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Fächerübergreifender Unterricht in der Klasse 1D

methodenvielfaltAm 14. Und 15. Dezember 2011 stand für die 1D der WFO Bruneck der fächerübergreifende Unterricht auf dem Programm. Der 2. Block stand unter dem Thema „Planungs- und Lernkompetenz“. Ziel war es, geeignete themenbezogene Lernstrategien kennenzulernen, den Lern- und Arbeitsprozess zeitlich und inhaltlich zu planen und zu kontrollieren, sowie das eigene Lernen zu reflektieren, zu bewerten und gegebenenfalls Korrekturen vorzunehmen.

 

Diese beiden Tage waren so strukturiert, dass die Schüler und Schülerinnen in den einzelnen Fächern Kerninhalte anhand drei verschiedener Methoden behandelten. In Biologie hat die Klasse das Thema „Treibhauseffekt“ über die Methode „Gruppenpuzzle“ kennengelernt und kreative Plakate gestaltet. Die „Fehlersuch-Methode“ hat im Fach Mathematik für Abwechslung gesorgt. Bei Prof. Kirchler haben die Schüler und Schülerinnen in Deutsch die Wort- und Satzgrammatik mit Hilfe von Word-Webs erarbeitet.

 

In Geographie stand das Thema „Naturkatastrophen“ auf dem Stundenplan. Durch die Placemat-Methode haben die Schüler und Schülerinnen die wichtigsten Inhalte zu Überschwemmungen, Dürren, Wirbelstürmen, Lawinen und Naturkatastrophen allgemein vertieft und Plakate dazu erarbeitet. Abschließend werden die einzelnen Gruppen die Ergebnisse in den nächsten Geographiestunden präsentieren.

 

Diese zwei Tage standen also ganz unter dem Thema „Methodenvielfalt“ und boten den Schülern und Schülerinnen der 1D abwechslungsreiche Stunden.

 

(Bericht von Nadia Holzer, Geografie)

 

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